Издания для детей — диплом

Содержание 

Введение. 3

Глава 1. Пресса для детей как тип издания. 6

1.1. Из истории детской журналистики. 6

1.2. Типоформирующие факторы периодических изданий  для детей  23

1.4. Особенности восприятия прессы детской аудиторией. 34

Глава 2. Современная российская детская журналистика. 41

2.1. Тенденции развития детской прессы в России. 41

2.2. Анализ современных изданий для детей  дошкольного возраста («Веселые картинки» и «Вини Пух») 56

Заключение. 60

Литература. 63

Приложение. 66

Введение

Русская журналистика является частью истории общества, развития культуры. В ней, как в зеркале, отражаются  все существенные сдви­ги, которые происходят в разных областях обществен­ной и политической жизни страны. Сегодня на отечественном рынке СМИ большой сегмент занимает детская пресса. В современной России детская и юношеская журналистика – самостоятельное звено общей системы средств массовой информации.

 Она приобщает подрастающее поколение к интеллектуальному и духовному потенциалу общества, является важным каналом передачи информации от старшего поколения к младшему и одновременно средством коммуникации, позволяющим детям общаться друг с другом. С ее помощью юная аудитория познает мир. В связи с вышесказанным можно говорить об актуальности проблемы, положенной в основу нашего исследования.

Объектом исследования явилась область детской журналистики.

Предметом — издания детских журналов, так как журнал – самый распространенный вид периодики для детской аудитории.

Цель работы – охарактеризовать современное состояние детской журналистики, определить основные тенденции ее развития.

Нами выдвигается следующая гипотеза: современная периодика для детей представлена большим репертуаром журнальных изданий; их концепция соответствует потребностям возрастных категорий детей, их особенностям восприятия информации.

Цель исследования предполагала решение следующих конкретных задач:

1. Обратиться к истории развития детской журналистики.

2. Определить типоформирующие факторы, функции периодических изданий для детей.

3. Рассмотреть особенности восприятия прессы детской аудиторией.

4. Указать тенденции развития детской прессы в России на сегодняшний день.

5. Дать сравнительную характеристику двум журнальным изданиям для детей дошкольного возраста.

Материалом для сравнительного анализа послужили издания журналов для дошкольников «Веселые картинки» и «Винни Пух» за 2007 год.

Теоретической опорой для поставленных в работе задач явились труды отечественных исследователей: М. И.Алексеевой, М. И.Холмова, А. П.Гостомыслова, С. Г.Антоновой, И. Фомичевой и др.

Опишем структуру исследования. В нём можно выделить введение, основную часть (состоящую из двух глав), заключение.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*