Особенности эмоционально-волевой сферы у старших дошкольников с нарушением интеллекта — диплом

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………..

3

Глава 1. Вопросы изучения состояния проблемы умственной отсталости

1.1 Понятие умственной отсталости, классификация………………….

5

1.2 Клиническая характеристика………………………………………

10

1.3 Психолого-педагогическая характеристика………………………..

15

Выводы  по  1  главе………………………………………………………

24

Глава 2. Изучение эмоционально-волевой сферы дошкольников

2.1.  Основные понятия…………………………………………………..

25

2.2.  Методики исследования……………………………………………

36

2.3. Состояние эмоционально-волевой сферы у старших дошкольников с нарушением интеллекта …………………………………………..

40

2.4. Коррекционная работа по развитию эмоционально-волевой сферы………………………………………………………………………….

44

Выводы по 2 главе………………………………………………………

53

Заключение………………………………………………………………..

54

Литература  ………………………………………………………………

56

Приложение……………………………………………………………….

61

ВВЕДЕНИЕ

  Напряженная, социальная, экологическая, демографическая, экономическая обстановка в современном обществе способ­ствует возникновению выраженных трудно­стей в процессе адаптации и интеграции в об­ществе лиц с ограниченными возможностями, к числу которых относятся и дети с наруше­нием интеллекта, обучающиеся специальных коррекционных образовательных учреждениях.

Нарушения  эмоционально-волевой сферы  детей  с нарушением интеллекта яв­ляются очень распространенными и имеют стойкий харак­тер. Эти факторы  оказывают отрицательное вли­яние на эффективность его обучения (особенно это важно для  детей  старшего дошкольного возраста которым вскоре  предстоит обучаться в школе), адаптацию в  социуме.

Своевременная  и целенаправленная коррекция эмоционально-волевой сферы  детей с нарушением интеллекта  способствует социальной адаптации будущих учеников вспомогательной школы.

Скачать "Особенности эмоционально-волевой сферы у старших дошкольников с нарушением интеллекта"

Формат: Microsoft Word | TXT

Раздел: Дипломы

Просмотров: 9721

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*