Синдром эмоционального выгорания у педагога — диплом

Введение

Глава 1. Теоретический анализ профессиональной деятельности педагогического коллектива.

1.1. Психологические особенности деятельности педагогического коллектива и факторы, влияющие на эффективность его деятельности

1.2. Синдром эмоционального выгорания как один из факторов, влияющих на эффективность деятельности педагогического коллектива.

Глава 2. Эмпирическое исследование личностных качеств и степени эмоционального выгорания у педагогического коллектива

2.1. Программа исследования

2.2. Проведение исследования и интерпретация результатов

3.3. Выводы

Заключение

Приложение

Введение

Так называемый феномен «эмоционального выгорания», который имеет значение для большинства работников сферы «человек-человек».

Еще в 70-ые годы некоторые исследователи обратили внимание на довольно часто встречающееся состояние эмоционального истощения у лиц, занимающихся в различных сферах коммуникативной деятельности (врачей, психологов, педагогов, работников социальных служб, педагогического коллективов).

Как правило, такие специалисты на определенном этапе своей профессиональной деятельности неожиданно начинали терять к ней интерес, формально относиться к своим обязанностям, конфликтовать с коллегами по непринципиальным вопросам, злоупотреблять алкоголем. В дальнейшем у них обычно развивались соматические заболевания и невротические расстройства.

Наблюдавшиеся изменения, как было обнаружено, вызывались длительным воздействием профессионального стресса. Появился термин «burnout», который в русскоязычной психологической литературе переводится как «выгорание».

Первые описания синдрома эмоционального выгорания включали обычно в себя следующие характеристики: отказ от карьерного роста, падение интереса к работе и жизни, бессонница, головные боли, чрезмерное употребление лекарственных средств. Развитие этого синдрома было обусловлено необходимостью работать в строго нормированном и однообразно — напряженном режиме дня, с большой эмоциональной насыщенностью личностного взаимодействия с трудными пациентами, клиентами и т. п. Отмечалось также, что у лиц с синдромом эмоционального выгорания наблюдалось нарушение профессиональных этических принципов и трудовой дисциплины.

По определению Maslach & Jackson (1981) синдром выгорания характеризуется: эмоциональным опустошением, безразличием и даже циничным отношением к пациентам и негативным отношением к себе, чувством неудовлетворенности от своей работы и недооценкой профессиональных достижений, нарушением взаимоотношений с коллегами, в семье, ухудшением качества жизни и состояния физического и психического здоровья.

Цель исследования обусловила необходимость решения следующих задач:

1)   изучение теоретического материала по влиянию профессиональных факторов на деятельность человека;

Скачать "Синдром эмоционального выгорания у педагога"

Формат: Microsoft Word | TXT

Раздел: Дипломы

Просмотров: 6767

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*