В МОУ «Школа-интернат среднего (полного) общего образования с. Ныда» для успешного решения задач социализации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечено сочетание следующих педагогических условий:
1. Создана и действует модель социальной реабилитации детей-сирот на основе гуманистической воспитательной системы.
2. Содержание образования обогащено через включение комплекса специальных, социально ориентированных учебных предметов;
3. На основе мониторинга создана целостная система коррекции особенностей психофизического развития ребенка-сироты, осуществляющая взаимосвязь коррекционно-развивающих усилий всех субъектов образовательного процесса: учителя, воспитателя, педагога-психолога, социального педагога, педагогов дополнительного образования, медицинского работника и самого ребенка.
В школе-интернате обеспечено право детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей на получение доступности качественного образования. Контингент обучающихся, отличается довольно большим разбросом по уровню реальных учебных возможностей (147/41% школьников имеют рекомендации мПМПК, шк. МПМк). В МОУ соблюдается дифференциация процесса обучения на уровне классов. В соответствии с п.3 ст.5 Закона РФ «Об образовании» школа-интернат обеспечивает доступность и бесплатность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования для учащихся с разными образовательными возможностями.
В целях успешного социального становления выпускников из числа коренных малочисленных народов Севера, введено предпрофильное обучение в девятых классах биолого-зоотехнической направленности. Поэтому в рамках предпрофильного обучения вариативная часть учебного плана включает элективные курсы: «Оленеводство, звероводство»; «Основы экономики сельскохозяйственного производства»; «Технология» (пошив меховой одежды/малая техника Севера). Практические занятия в рамках предпрофильной подготовки проводятся на базе сельскохозяйственного предприятия ЗАО «Ныдинское».