Совершенствование техники нападающего удара у юношей старших классов, занимающихся волейболом в школе — диплом

1. Анализ и обобщение литературных данных.

2 Тестирование.

3. Педагогический эксперимент.

4. Обработка данных.

Анализ литературных источников позволил выявить наиболее эффективный метод развития нападающего удара для повышения результативности игры в волейбол на уроках физкультуры. Таким методом является игровой метод. Было изучено 25 литературных источников.

2.3. Организация экспериментальной работы

Основным методом являлся педагогический эксперимент. Он проводился с января по апрель 2008года, на базе Разметелевской СОШ Колтушского района, в течении 3 месяцев.

Эксперимент проводился в 3 этапа. Первый этап был проведен до начала эксперимента, второй по истечении трех месяцев, третий в конце эксперимента. Все тестирования проводились в урочное время. Занятия по волейболу проводились в спортивном зале два раза в неделю по 45 минут во время уроков физического воспитания. Были взяты 2 группы юношей по 6 и 7 человек каждой в возрасте 16-17 лет: контрольная и экспериментальная. Экспериментальная группа тренировалась по игровому методу:

Игровые приемы для экспериментальной группы:

1. «Мяч в воздухе»- 6-12 игроков размещаются по кругу диаметром 3-4м. Перемещаясь по кругу бегом передают мяч над собой на высоту 2-3м.

Правила — мяч должен находиться все время на одном месте. Способы перемещения задаются учителем (бегом, спиной вперед, приставными шагами). Игрок, выполнивший неточную передачу, или потерявший мяч, выбывает из игры или выполняет определенное штрафное задание и снова включается в игру на свое место.

2. «Мяч среднему»-6-8 игроков размещаются по кругу диаметром 4-6м. В центре круга — водящий. Он выполняет передачу каждому игроку по очереди, а игроки возвращают мяч водящему. Обойдя круг, водящий меняется. Вариант — играющие в кругу перемещаются по кругу.

3. «Передай и займи его место»: несколько игроков размещаются по кругу или квадрату, или треугольнику и передают мяч любому игроку, а затем перемещаются и занимают его место, а игрок в свою очередь после передачи перемещается на место игрока, которому он выполнял передачу,

4. «Передал — садись»: эстафета: в игре участвуют несколько команд, которые выстраиваются в колонны на расстоянии 1,5-2м. Капитаны команд становятся напротив свой колонны на определенное расстояние (2-3 м.). По команде капитан начинает выполнять передачи по очереди, а игроки, выполнив обратную передачу, садятся на пол или приседают.

Игра заканчивается тогда, когда все игроки выполняют заданную передачу.

Правила: при потере мяча, игра возобновляется с игрока потерявшего мяч.

Скачать "Совершенствование техники нападающего удара у юношей старших классов, занимающихся волейболом в школе"

Формат: Microsoft Word | TXT

Раздел: Дипломы

Просмотров: 3577

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*