Защита прав несовершеннолетних детей — диплом

Дальнейшему развитию и укреплению института уполномоченного по правам ребенка будет способствовать закрепление в ст. 7 Закона об основных гарантиях прав ребенка положения об уполномоченном по правам ребенка, а также принятие федерального закона об Уполномоченном по правам ребенка в Российской Федерации и уполномоченных по правам ребенка в субъектах Российской Федерации.

Благополучие и нормальное развитие детей имеют определяющее значение для будущего любой страны[59]. Особое значение приобретает внедрение в образовательных учреждениях общественного уполномоченного по правам участников образовательного процесса. Он может содействовать реализации положения Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах 1966 года[60] о том, чтобы образование ребенка было направлено на:

— развитие личности, талантов и умственных и физических способностей в их самом полном объеме;

— воспитание уважения к правам человека и основным свободам;

— воспитание уважения к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям, к национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличным от его собственной;

— подготовку ребенка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания, мира, терпимости, равноправия мужчин и женщин.

Формы работы общественных уполномоченных в различных регионах (Саранск, Волгоград, Тверь, Ярославская и Калининградская области) самые разнообразные. Это и предоставление информации по решению проблем, связанных с вопросами соблюдения прав человека, и создание в школьных библиотеках отделов по правам человека, и установление доверительной обратной связи (сбор записок, заявлений учащихся), и трансляция по школьному радио передач по правозащитной тематике, и выпуск стенных газет[61].

Уполномоченный по правам человека в Республике Татарстан инициировал введение в школах республики уполномоченных по правам участников образовательного процесса. Основными направлениями их деятельности стали:

— правовое просвещение участников образовательного процесса;

— разработка внутришкольных нормативных актов (школьные правила, кодекс учителя, кодекс родителя и т. п.);

— разрешение конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса.

Опыт работы первых школьных уполномоченных показал целесообразность введения в образовательных учреждениях этого института (см. доклад Уполномоченного по правам человека в Республике Татарстан о соблюдении прав и свобод человека в Республике Татарстан в 2005 году).

Одним из направлений деятельности школьных уполномоченных должно стать правовое обучение и правовое воспитание детей, а именно передача, накопление и усвоение знаний о праве, а также формирование соответствующего отношения к праву и практике его реализации, умение использовать свои права, соблюдать запреты и исполнять обязанности.

Скачать "Защита прав несовершеннолетних детей"

Формат: Microsoft Word | TXT

Раздел: Дипломы

Просмотров: 13763

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*