Факторы успешной карьеры — курсовой проект

Оглавление

Введение…………………………………………………………………………3

Глава I  Теоретическая часть

  1.1Понятие карьеры………………………………………………….6

  1.1.1 Определение карьеры…………………………………………6

  1.1.2 Типы карьер……………………………………………………8

1.2Понятие успешной  карьеры……………………………………….10

1.3Факторы успешной карьеры……………………………………….12

Глава II  Эмпирическое исследование представлений о личностных  факторах  успешной карьеры

  2.1 Описание хода исследования ……………………………………..15

  2.2 Характеристика метода…………………………………………….16

  2.3 Анализ результатов исследования…………………………………17

Выводы………………………………………………………………………………2

Заключение…………………………………………………………………………..26

Библиографии………………………………………………………………………..28

Приложения…………………………………………………………………………..30

   Введение

Выбор карьерного пути — очень важное решение, поскольку ошибки в этом

Выборе могут привести к самым негативным последствиям в судьбе человека.

Сколько способных и даже талантливых людей не достигли вершин и серьезных успехов в жизни по одной лишь причине: не смогли наилучшим образом распорядиться своими способностями и, как результат, неправильно организовали свою жизнь и профессиональную деятельность.

К сожалению, в России до середины девяностых годов понятия карьеры, в позитивном смысле этого слова, практически не существовало. Это объясняется определенными обстоятельствами. Во-первых, долгое время сохранялись запреты на научные исследования карьеры как таковой. Превалировала идеологическая доктрина: советский человек работает не ради карьеры, а ради общества. Как пишет Е. Комаров, «путь наверх обычно кратко прослеживался в некрологах, где лаконично сообщалось, что «товарищ такой-то прошел путь от рабочего до руководителя такого-то ранга»(1999г) [ с. 37]. Во-вторых, иерархия должностей руководителей была прерогативой различных партийных комитетов. Именно они выполняли функции организационного и идеологического сопровождения карьеры. Естественным в таком случае является отсутствие понятия «карьерный опыт». И, в-третьих, как утверждает Е. Комаров, партийные комитеты не владели какими — либо методиками планирования карьеры вообще (1999)[ с. 38].

Следствием такого долгого негативного отношения к важнейшему аспекту

Профессиональной деятельности явилось то, что в настоящее время трудности интеграции российской молодежи в сферу труда усугубляются отсутствием целостного и четкого представления о составляющих понятия «карьера».

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*