История развития математики и ознакомление с ней детей дошкольного и младшего школьного возраста — курсовой проект

Глава 1. История развития математики

1.1. Период простейшей математики

1.2. Зарождение аналитической геометрии, дифференциального

И интегрального исчислений

1.3. Развитие математики в России в XVIII-XIX веках

1.4. Становления современной математики

Глава 2. Ознакомление с  математикой детей дошкольного и младшего школьного возраста

2.1. Индивидуальный подход в обучении детей математике

2.2. Упражнения в зависимости от индивидуальных особенностей

Детей возраст 3-5 лет

2.3. Упражнения в зависимости от индивидуальных особенностей

Детей возраст 6-7 лет

Заключение

Список использованной литературы

Глава 1. История развития математики

История развития математики – это не только история развития математических идей, понятий и направлений, но это и история взаимосвязи математики с человеческой деятельностью, социально-экономическими условиями различных эпох. Становление и развитие математики как науки, возникновение ее новых разделов тесно связано с развитием потребностей общества в измерениях, контроле, особенно в областях аграрной, промышленной и налогообложения. Первые области применения математики были связаны с созерцанием звезд и земледелием. Изучение звездного неба позволило проложить торговые морские пути, караванные дороги в новые районы и резко увеличить эффект торговли между государствами. Обмен товарами приводил к обмену культурными ценностями, к развитию толерантности как явления, лежащего в основе мирного сосуществования различных рас и народов. Понятие числа всегда сопровождалось и нечисловыми понятиями. Например, один, два, много… Эти нечисловые понятия всегда ограждали сферу математики. Математика придавала законченный вид всем наукам, где она применялась. В Европе сложилось разделение на гуманитарные и естественные науки по степени влияния математики на эти части.

1.1. Период простейшей математики

Наши первоначальные представления о числе и форме относятся к очень отдаленной эпохе древнего каменного века. Числовые термины медленно входили в употребление рыболовов, охотников, а затем землевладельцев и торговцев.

Из дошедших до нас математических документов Востока можно заключить, что в Древнем Египте были сильны развиты отрасли математики, связанные с решением экономических задач. Папирус Райнда (ок. 2000 г. до н. э.) начинался с обещания научить «совершенному и основательному исследованию всех вещей, пониманию их сущностей, познанию всех тайн».

Скачать "История развития математики и ознакомление с ней детей дошкольного и младшего школьного возраста"

Формат: Microsoft Word | TXT

Раздел: Курсовые проекты

Просмотров: 2013

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*