Проблема адаптации детей-инвалидов — курсовой проект

Проблема адаптации детей-инвалидов
Содержание

Введение……………………………………………………………………………………………………2

1. Социальная политика в отношении инвалидов………………………………………..4

1.1 Типы учреждений для детей-инвалидов……………………………………………5

1.2. Особенности семей с детьми-инвалидами и их социальное  обслуживание…………………………………………………………………………………..11

1.3. Потребности семьи  и важность социальной поддержки…………………12

2. Проблемы адаптации детей-инвалидов в социальной среде…………………….16

2.1.Школьное образование и социальная адаптация детей-инвалидов…..18

   2.2. Социотерапия как технология социальной работы с  детьми-  инвалидами……………………………………………………………………………………………….23

   2.3.Доступность высшего образования для инвалидов в России. Отношение к студентам-инвалидам: социологическое исследование………….25

Заключение……………………………………………………………………………………………….30

Список использованной литературы …………………………………………………………31

Введение

Знание причин социального неравенства и способов его преодоле­ния — важное условие социальной политики, превратившееся на со­временном этапе в насущный вопрос, который связан с перспективами развития всего российского общества. Организация современного общества во многом противоречит интересам женщин и мужчин, взрослых и де­тей, имеющих инвалидность. Символические барьеры, выстраивае­мые обществом, сломать порой гораздо сложнее, чем физические препятствия; здесь требуется развитие таких культурных ценностей гражданского общества, как толерантность, эмпатия, уважение чело­веческого достоинства, гуманизм, равенство прав.

Очень часто дети и взрослые, имеющие инвалидность, изображаются объектами забо­ты  как своеобразное бремя, которое вынуждены нести заботящие­ся о них близкие, общество и государство. Вместе с тем существует и другой подход, который привлекает внимание к жизненной активно­сти самих инвалидов. Речь идет о формировании новой концепции независимой жизни при одновременном акценте на взаимную по­мощь и поддержку в совместном совладании с испытаниями, вы­званными инвалидностью. Современная эпоха провозглашает социальную справедливость и равноправие в качестве нравственных основ общества.

Увеличение общего числа людей с ограниченными возможностями во всех развитых странах мира и осо­бенно числа детей-инвалидов поставило в число национальных приоритетов этих стран проблему предупреждения инвалидности и профилактики детской инвалидности.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*