Психодиагностика в обучении младших школьников — курсовой проект

Содержание

Введение

3

Глава 1. Основы психодиагностики внимания и памяти младших школьников

1.1. Внимание, как специфический процесс

1.2. Развитие концентрации внимания с помощью корректурных средств

1.3. Увеличение объема внимания и распределения памяти

4

4

9

14

Глава 2. Психодиагностика трудностей в обучении чтению младших  школьников

2.1. Необходимость психодиагностической деятельности и ее средства

2.2. Характеристика испытуемых

2.3. Психодиагностическое исследование трудностей в обучении чтению у младших школьников

16

16

19

19

Заключение

Библиография

33

36

Введение

В настоящее время система образования столкнулась с проблемой, что, начиная с конца 60-х годов количество трудностей в обучении школьников неуклонно растет.

Актуальность проблемы подтверждается статьями и разработками занятий, которые в последнее время всё чаще и чаще появляются на страницах периодической печати и методической  литературы.

Объект исследования —  умственное развитие младших школьников (1-4 класс).

Предметом являются психологические основы диагностики умственного развития.

Цель работы — изучить наиболее эффективные пути психодиагностики трудностей в обучении детей младших классов.

Задачи работы:

1. Изучить сущность психодиагностики трудностей в обучении детей младших классов

2. Провести психодиагностическое исследование трудностей в обучении чтению у младших школьников

Методы исследования: теоретический анализ научной психолого-педагогической литературы; беседы со школьниками, проведение тестов и обработка результатов.

Гипотеза исследования: уровень умственного развития зависит от количества и качества выполняемых заданий, направленных на развитие психических процессов.

Курсовая работа состоит из двух глав  введения и заключения. В конце работы дается список литературы и приложение.

1. Сущность психодиагностики трудностей в обучении детей

Младших классов

1.1. Внимание, как специфический процесс

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*