Репрезентация лексических единиц, образованных путём словосложения, в состав которых входит компонент ‘scare’ — курсовой проект

Репрезентация лексических единиц, образованных путём словосложения, в состав которых входит компонент ‘scare’
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 5

1.1. Основные способы пополнения словарного состава английского языка 5

1.2. Словосложение как один из способов образования новых лексических единиц в английском языке 7

1.3. Выводы 10

ГЛАВА 2. РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛексическиХ единиц, образованныХ путём словосложения, в состав которых входит компонент ‘scare’ 11

2.1. Репрезентация лексических единиц в двуязычных и толковых словарях 11

2.2. Компонент ‘scare’ в сложносоставных словах 12

2.3. Сложносоставные слова ‘scarecrow’, ‘scare-head(ing)’ и ‘scaremonger’: их характеристика и способы репрезентации в словарях 12

2.4. Выводы 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17

БИБЛИОГРАФИЯ 18

ВВЕДЕНИЕ

Тема данной работы – проблемы репрезентации лексических единиц, образованных путём словосложения, в толковых и двуязычных словарях на примере единиц, в состав которых входит компонент ‘scare’.

Объектом исследования являются лексические единицы, образованные путём словосложения. Предметом исследования является проблема репрезентации лексических единиц, образованных путём словосложения, в словарях различных типов.

Цель данной работы – проанализировать проблему репрезентации сложных слов в словарях на примере конкретных единиц, в состав которых входит компонент ‘scare’, а также способы её решения.

Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:

1. Рассмотреть основные способы пополнения словарного состава в современном английском языке.

2. Проанализировать словосложение как один из наиболее продуктивных способов образования новых лексических единиц в английском языке.

3. Исследовать способы репрезентации лексических единиц в двуязычных и толковых словарях.

4. Изучить проблему репрезентации сложносоставных слов в словарях на примере слов с компонентом ‘scare’.

В ходе исследования применялись следующие методы:

Метод сравнительно-сопоставительного анализа;

Социолингвистический метод корреляций языковых явлений английского и русского языков.

Теоретическую базу исследования составляют:

— работы по лексикологии русского и английского языков и общему языкознанию (исследователей Арнольда И. В., Смирницкого А. И., Харитончика З. А. и др.);

— англо-русский словарь (Современный англо-русский словарь Мюллера);

— толковый словарь английского языка (The advanced learner’s dictionary of current English).

Материал исследования представлен словарными статьями из англо-русского и толкового словарей.

Скачать "Репрезентация лексических единиц, образованных путём словосложения, в состав которых входит компонент ‘scare’"

Формат: Microsoft Word | TXT

Раздел: Курсовые проекты

Просмотров: 882

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*