РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В РАЗВИТИИ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ — курсовой проект

Содержание

Стр.

Введение…………………………………………………………………….……3

Глава 1. Формирование элементарных математических

Представлений у детей дошкольного возраста…………………………….….5

1.1. Современные требования к формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста ……………5

1.2. Дидактические игры в системе дошкольного образования…………….10

1.3 Дидактические игры для формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста…………………………………16

Выводы по главе 1………………………………………………………………20

Глава 2. Роль дидактических игр в формировании

Элементарных математических представлений у детей

Дошкольного возраста…………………………………………………………..21

2.1 Значение дидактических игр в формировании

Элементарных математических представлений дошкольников………………21

2.2 Методические особенности использования дидактических игр

В процессе формирования элементарных математических

Представлений у детей дошкольного возраста……………………………….25

Выводы по главе 2……………………………………………………………….29

Заключение……………………………………………………………………….30

Список литературы………………………………………………………………32

Введение

Дети могут очень много усвоить в период дошкольного детства. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников имеет длительную историю развития. В ΧVΙΙ – ΧΙΧ вв. вопросами выбора содержания и методов обучения арифметике для детей дошкольного возраста, а также формирования начальных представлений о размерах, мерах измерения, времени и пространстве занимались Я. А. Коменский, И. Г. Песталоцци, К. Д. Ушинский, Л. Н. Толстой и др.[18, 34, 13] в настоящее время поиском путей эффективного математического развития занимаются такие ученые как Р. Л. Березина, З. А. Михайлова, Р. Л. Рихтерман, А. А. Столяр, А. С. Метлина и др. [13, 28, 11]

У детей дошкольного возраста проявляется спонтанный интерес к математическим категориям: количеству, форме, времени, пространству, которые помогают детям лучше ориентироваться в окружающем мире.

В дошкольных учреждениях учитывается этот интерес, и воспитатели делают попытки расширить знания детей в этой области [13]. Однако знакомство с содержанием этих понятий и формированием элементарных математических представлений требует применения новых методических приемов.

Скачать "РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В РАЗВИТИИ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ"

Формат: Microsoft Word | TXT

Раздел: Курсовые проекты

Просмотров: 7035

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*