Телевизионная журналистика — курсовой проект

 СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………..

Глава I. Исторические основы современной телевизионной

  журналистики…………………………………………………………

1.1. Становление телепублицистики……………..…………………

1.2. Развитие «разговорных» жанров на телевидении…..………..

1.3. Телевидение периода «перестройки»………………..………..

1.4. Тележурналистика в конце ХХ века…………………..………

Глава II. Основные тенденции развития телевизионной журналистики….. 

2.1. Телевидение сегодня и завтра………………………….………

2.2. Судьба некоторых жанров телевизионной публицистики.….

2.3. Будущее каналов, программ и передач…………………….….

2.4. Журналистские профессии на телевидении………………..…

Глава 3. Пути повышения эффективности подачи телеинформации………

  3.1. Телевидение и информационные потребности аудитории……

  3.2. Формы и средства повышения эффективности

  тележурналистики……………………………………………….

Заключение……………………………………………………………………..

Литература………………………………………………………………………

.3

.5

.5

.8

.9

10

14

14

15

24

27

29

29

33

35

38

   В  В  Е  Д  Е  Н  И  Е

Многие современники уже и не помнят, когда появилось телевидение – так давно это было…

Однако осмысление его роли и особенностей как зрелища и механизма восприятия до сих пор привлекает к себе внимание исследователей и критиков. Сделано немало интересных наблюдений и обобщений. Правда, многие из выдвинутых концепций отличаются некоторой категоричностью и не столько снимают выдвинутые практикой телевидения вопросы, сколько ставят новые и вызывают желание продолжать дискуссии. Так, попытки противопоставить телевидение другим каналам массовой информации как средства, будто бы способного со временем заменить все другие, вызвали исследования, которые показали, «что в действительности телевидение не только не угрожает существованию прессы, радио, искусств, но, напротив, способствует их развитию. Дискуссионными оказались и утверждения, что с появлением телевидения родилось новое неведомое раньше искусство»[1].

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*