Тренинг по коррекции взаимоотношений в молодых семьях — курсовой проект

Содержание

Введение 3

1. Современная российская семья и ее проблемы_ 6

2. Социально-психологические особенности молодых семей_ 10

3. Социально-психологический тренинг как средство коррекции межличностных взаимоотношений в молодых семьях 11

4. Первичная диагностика супружеских и детско-родительских отношений_ 18

5. Психокоррекция супружеских и детско-родительских отношений_ 22

Заключение 27

Список литературы_ 30

Приложения………………………………………………………………………….

Введение

Понятие «семья» до сих пор не имеет единого  толкования в литературе. Мы опираемся на одну из многих формулиро­вок, которая определяет семью как общность (двух  или более) людей, в которую они объединяются на основе  юридически оформлен­ного брака и разделяют между собой общее жизненное прост­ранство и определенные обязанности, выполняя при этом разнообразные функции — генеративную, рекреативную, коммуникативную, регулятивную, экономическую, хозяйственно-бытовую и др.

Общеизвестны особая роль и место семьи в обществе. Свои специфические особенности присущи каждой семье. В лю­бой семье они отражаются, прежде всего, в основных сферах ее жизнедеятельности, находящихся под постоянным влиянием различных факторов социума. В свою очередь,  как нигде, они проявляются в отношениях между членами семьи. По-своему сказываются они и на эффективности профессиональной деятель­ности каждого из них.

Необходимость познания закономерностей образования и функционирования психологических механизмов взаимодействия семьи, предполагает более  пристальное внимание  социальных психологов к проблемам семьи, обстоятельное ее социально-психологическое изучение  и  учет на практике.

Сегодня на фоне общего снижения «жизненного потенциала» российской семьи отмечается устойчивая тенденция падения уровня её психологического здоровья и соответственно её воспитательных возможностей. Поэтому тему моей работы «Влияние социально-психологического тренинга на улучшение взаимоотношений в молодых семьях» можно считать актуальной.

Наряду со всем  вышесказанным, интерес данной темы состоит еще и в том, что семья является базисной (исходной) сферой социализации, которую социальная психология  рассматривает как первичную ячейку общества, как социальный институт. Возникающие в практике социально-психологической  работы в России совершен­но новые задачи неизбежно требуют  совершенствования форм и методов их реализации на научной основе [3].

Среди методов, составляющих базовую основу социально-психологической ра­боты с семьей, важное место занимает социально-психологический тренинг. Представляя собой одну из научных основ этого специфического вида человеческой деятельности, он раскрывает  перед специалистами широкие возможности социально-психологической  практики по различным проблемам современной семьи.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*