Отчет о практике в вузе — отчет по практике

Содержание

Введение…………………………………………………………………………………………… 3

1. Общая характеристика объекта практики………………………………………….. 5

2.Система управления организацией……………………………………………………. 11

3.Организация планирования………………………………………………………………. 14

4. Организационная структура управления…………………………………………… 17

5. Мотивация…………………………………………………………………………………….. 21

6. Организация управления персоналом……………………………………………….. 25

7. Психологические и этические аспекты менеджмента…………………………. 29

8. Организация и методы принятия управленческих решений………………… 30

9. Инновации в управлении…………………………………………………………………. 33

10. Организация контроля в управлении………………………………………………. 35

11. Учет интеллектуальной собственности……………………………………………. 40

Заключение……………………………………………………………………………………….. 49

Список используемой литературы………………………………………………………. 52

Приложения

Введение

Российские вузы не испытывают в достаточной мере рыночного давления, которое заставило бы их повысить качество образования. Тем не менее, в российской высшей школе многие руководители вузов сознают неблагополучие нынешнего положения вещей и считают повышение качества образования своим профессиональным долгом и средством долгосрочного укрепления позиций вуза на рынке образовательных услуг, даже если такая установка не является сиюминутным рыночным императивом. Пилотные исследования авторов статьи, поддержанные Национальным фондом подготовки кадров, а также беседы с многочисленными представителями вузовской администрации свидетельствуют о том, что большинство руководителей высших учебных заведений считают повышение качества образования основной стратегической целью. К сожалению, попытки перенести повышение качества из области абстрактного стратегического планирования в практическую плоскость наталкиваются на серьёзные трудности.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*