Отчет о практике в вузе — отчет по практике

Стратегическое планирование деятельности организации – это попытка создать такие управленческие технологии, которые позволили бы перевести искусство стратегии в управленческую работу, превратить стратегическое планирование в набор процедур и тем самым максимально использовать потенциал всей организации, а не только ее выдающихся руководителей.

Целью стратегического планирования является  превращение вуза в устойчивую саморазвивающуюся систему, эффективно взаимодействующую с окружающей средой[1].

Стратегическое планирование в вузе имеет следующие задачи:

— содействие укреплению институтов включения вузовского сообщества в принятие стратегических решений в университетах;

— содействие комплексному развитию университетов, укрепление их экономики;

— мобилизация внутренних интеллектуальных, материально-технических, творческих ресурсов развития вузов;

— укрепление взаимодействия между вузами на региональном и межрегиональном уровнях;

— создание механизмов привлечения внешних финансовых, материальных и гуманитарных ресурсов для развития высшего образования посредством формирования привлекательного имиджа вузов и благоприятного инвестиционного климата для бизнес-окружения.

Базовая схема стратегического планирования изображена на рис. 1[2].

Рис. 1. Схема стратегического планирования в вузе.

За каждым из блоков стоят конкретные наборы работ, которые должны быть выполнены.

Однако стандартная схема будет неполной и недостоверной, если мы не увидим, кто и в чьих интересах будет заниматься этой деятельностью. Необходимо ответить на вопрос, кто и за счет каких процедур проделает эти работы. Кто и с помощью каких форм организации может и должен составить профессиональное ядро процесса стратегического планирования. Кто будет выступать в качестве внешних консультантов (и нужно ли их привлекать)? Как в процесс стратегического планирования будут вовлечены самые заинтересованные субъекты – студенты, их родители, руководители предприятий, озабоченные пополнением трудовых ресурсов?

Невозможно определить полный состав участников процесса стратегического планирования в вузе, однако в него обязательно должны входить:

Руководство вуза, представители вузовского сообщества;

Организаторы выражения интересов, ориентаций и потребностей граждан и работодателей;

Независимые консультанты, эксперты, аналитики;

Работодатели;

Граждане (родители, абитуриенты, студенты);

Субъекты вузовской деятельности: учебной, научной, деловой, хозяйственной, общественной;

Специалисты, обеспечивающие методическую поддержку процесса разработки программ, проектов и планов;

Администрация вуза и его бизнес-окружение;

Консультанты и эксперты, привлекаемые к реализации программ, проектов и планов.

Некоторые роли и функции участников стратегического планирования в вузе представлены на рис. 2.[3]

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*