Бихевиоризм и необихевиоризм — реферат

Введение

В психологии существовало немало трактовок и подходов к изучению поведения животных, человека, групп. Наиболее известно такое направление, как бихевиоризм. Чаще оно определяется как «наука о поведении». Наиболее известными представителями бихевиористского направления считаются Э. Торндайк, Скиннер, Э. Толмен и К. Халл.

Известно, что у двух направлений (бихевиоризм и необихевиоризм) существует одно значимое различие к объяснению феномена поведения. Оно состоит в том, что в бихевиоризме учитывается только связь между стимулом и реакцией, а необихевиористы предлагают внести дополнительные переменные в эту простую схему.

Целью работы является изучение основных теорий бихевиоризма и необихевиоризма и поиск различий в трактовке у них феномена поведения человека и животных.

1. Оперантное научение в подходе Э. Торндайка.

Одним из первых приверженцев направления бихевиоризма был Эдвард Торндайк.

Э. Торндайк ввел понятие связи между ситуациями и реакциями. Он отмечал, что если бы надо было проанализировать сознание человека, он стал бы искать связи между:

• Ситуациями, элементами ситуаций, составляющими ситуаций

• Реакциями, готовностью реагировать, стимулами, торможением и направленностью реакций

Свои исследования Э. Торндайк проводил с помощью изобретенного им «проблемного ящика» [1].

Торндайк помещал в решетчатый ящик голодную кошку. Чтобы покинуть лабиринт кошке приходилось открыть замок. Пищу располагали прямо перед коробкой. Животное награждалось за правильный выбор. На двери было несколько замков. Для открытия двери нужно было проделать серию определенных действий.

В начале эксперимента животное двигалось хаотично по ящику. Кошла придумывала разные способы достать еду. Потом она находила правильное решение и открывала дверь. Первое правильное решение всегда носит случайный характер. Если же поведение повторяется, то оно в меньшей степени становится случайным. Полное научение достигалось к концу эксперимента.

Эдвардом Торндайком впервые была дана количественная оценка динамики оперантного обучения животного. Для этого он рассматривает «кривые научения» [5].

Результаты своих исследований Э. Торндайк обобщил в нескольких законах [9]:

Закон эффекта.

Если действие вызывает удовлетворение в данной ситуации, то можно предположить, что это действие повторится вновь. Позднее Э. Торндайк провел исследование закона эффекта в рамках экспериментов, в которых в качестве испытуемых привлекались люди. Результаты исследований показали, что поощрение реакции действительно приводит к ее укреплению, но наказание не дает очевидного негативного результата для проведения параллели.

Закон упражнения.

Любая реакция ассоциируется с той ситуацией, в которой она наблюдалась.

Закон готовности.

Упражнения изменяют готовность организма к проведению нервных импульсов.

Закон ассоциативного сдвига.

Скачать "Бихевиоризм и необихевиоризм"

Формат: Microsoft Word | TXT

Раздел: Рефераты

Просмотров: 1967

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*