Формирование готовности студентов вузов на основе принципа гуманизации высшего образования — реферат

Система высшего образования, имеющая длительную историю, к сегодняшнему моменту накопила достаточно большой опыт в подготовке профессионалов, отвечающих самым высоким требованиям и играющих важную роль в жизни общества. Использование этого богатейшего опыта, его переосмысление через призму современных требований и творческий перенос в современные условия позволили бы более эффективно решать возникшие перед системой высшего образования проблемы. Часть этих проблем сформировалась сравнительно недавно, но, тем не менее, приобрела значительную остроту.

В условиях развития современного общества все отчетливее выступает одна из этих проблем – осознание необходимости изменения качества образования человека, его ориентация на создание новой системы ценностей, в которой определяющую роль будут играть духовные факторы и готовность к профессиональной деятельности. Эта тенденция тесно связана с развитием процесса высшего образования как процесса гуманизации. Однако, эта проблема не нова. Поэтому для поиска путей ее решения необходимо обратится к опыту прошлого, для того чтобы в ходе ретроспективного анализа рассмотреть, каким образом с помощью гуманизации образования на различных этапах развития системы высшего образования происходило формирование готовности студентов к профессиональной деятельности.

Формирование готовности к профессиональной деятельности тесно связывалось с идеями гуманизма, изменяющимися  с течением времени и зависящими от социально-экономического и исторического развития общества, что получило отражение в процессе становления высшего образования.

 «Официальная» история высших учебных заведений Univcrsitas inagistrorum et scolarum (сообщество преподавателей и учеников) начинается, как из­вестно, в средние века. Однако прообразы высших учебных заведений существовали и в более раннее время. Это Пифагорейский союз – закры­тое объединение послушников и математиков (VI век до н. э.); философ­ская школа Платона в Древней Греции, которая получила название Ака­демия (IV век до н. э.); Ликей Аристотеля, где особое внимание уделя­лось наукам о природе (философии, физике, математике и др.). Первая в истории европейской культуры система образования формировала не столько специалиста и профессионала, сколько личность, подготовлен­ную к гражданской ответственности, личность с определившимися и востребуемыми обществом ценностными ориентациями. Гимназическое образование, воспитанность сочетались с должным «почитанием богов» и законов, образованностью и эстетической развитостью, включая забо­ту о здоровье и красоте тела – т. е. образование того времени формирова­ло и развивало все те качества человека, которые и сегодня составляют суть понятия «культурный человек»[27].

Скачать "Формирование готовности студентов вузов на основе принципа гуманизации высшего образования"

Формат: Microsoft Word | TXT

Раздел: Рефераты

Просмотров: 1254

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*