Совершенствование системы обучения и воспитания персонала — учебный материал

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Система обучения и воспитания персонала как предмет  теоретического анализа. 6

1.1 Основные принципы и методы обучения персоналом. 6

1.2. Обучение и воспитание персонала как способы формирования человеческого капитала организации. 11

1.3. Профессиональное обучение и его характеристика. Этапы профессионального обучения. 23

Глава 2. Анализ системы обучения и воспитания персонала ООО «Диамант». 28

2.1. Общая характеристика ООО «Диамант». 28

2.2. Обучение и воспитание персонала ООО «Диамант». 36

Глава 3. Совершенствования системы обучения и воспитания персонала ООО «Диамант»  47

3.1. Модульная система обучения как основа совершенствования профессиональной подготовки сотрудников ООО «Диамант». 47

3.2. Дистанционное обучение персонала ООО «Диамант». 53

Заключение. 65

Список литературы и источников. 70

Введение

Актуальность темы исследования. В XXI век человечество шагнуло с новыми реальностями, новыми проблемами и новыми задачами. Наиболее существенными мировыми тенденциями являются резкое повышение темпов общественных перемен, мировая интеграция, увеличение роли информационных технологий и телекоммуникаций, надвигающиеся жесткие ресурсные, экологические и демографические ограничения.  Также следует отметить, что одной из важных функций менеджмента явля­ется воспитание персонала в организации. Специфика реализации этой функции во многом определяется отраслевыми особеннос­тями деятельности торговых предприятий.

Для России эта проблема особенно актуальна в связи с двумя причинами. Большое количество предприятий работает с устаревшим оборудованием, технологиями и методами управления, что объективно порождает необходимость преобразований, которые требуют от работников новых знаний, умений и навыков.

В связи с этим исследование проблемы системы обучения и воспитания персонала является не только актуальным, но и необходимым.

Актуальность данной проблемы связана и со степенью ее разработанности в научной литературе. Анализ источников по теме исследования показывает, что различные стороны данной проблематики находились в поле зрения отечественных и зарубежных ученых.

Прежде всего, следует отметить ряд публикаций, носящих теоретико-методологический характер. Общеметодологические проблемы управления социальным процессом получили отражение в работах Т. Ю. Базарова, Е. Е. Вершигоры, А. К. Гастева, И. Н. Герчиковой, а также, в трудах Г. Л. Ганнта, С. А. Маслоу, Э. Мейо, М. Портера, Ф. Тейлора, А. Тоффлера, А. Файоля.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*